期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引领阅读乐趣 构建高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文阅读教学要充分尊重学生的身心发展规律,结合小学生的特点优化阅读教学过程,引领学生阅读乐趣,促进学生对文本的深层次阅读。创设情境、找准学生阅读切入点、课本剧创编表演、小组合作阅读等措施,是提高语文阅读教学效率和提高学生阅读能力的有效途径。
作者
汪美群
机构地区
广东省梅州市梅江区龙坪小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第5期60-60,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
阅读
高效课堂
措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王晓光.小学语文阅读的重要性[J]现代教育,2013(05).
2
吴英红.
小学语文审美素养的培养[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(7):114-114.
被引量:3
共引文献
2
1
张忠艳.
探讨小学语文阅读教学中培养小学生审美素养的对策[J]
.中国校外教育(中旬),2014(1):84-84.
被引量:8
2
黄可椿.
在阅读教学中培养学生的审美素养[J]
.名师在线,2020,0(7):58-59.
被引量:1
1
陈舒杨.
小学音乐课堂创编表演教学中的“重”与“轻”[J]
.中小学音乐教育,2012(1):7-8.
被引量:5
2
华东.
小组合作提升经典阅读效率的反思与实践——以《水浒传》阅读教学为例[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2014(7):127-128.
3
殷秋萍.
浅谈英语报刊阅读的教学策略[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(11):127-127.
4
田丽萍.
感受音乐中的创造美[J]
.新课程(教育学术),2009,0(7):81-81.
被引量:1
5
何薇.
探究小学语文教学中如何培养学生阅读能力[J]
.新课程(小学),2016,0(2):169-169.
被引量:2
6
余映潮.
对教材的深层次阅读[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2000(6):21-25.
7
陈文娣.
探寻文本解读切入点让阅读教学水到渠成[J]
.成才之路,2014,0(35):7-7.
8
钟小芬.
深层次阅读,让小学语文教学更精彩[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(42):150-150.
9
赵新峰,郭英俊.
浅谈如何引领学生进入深层次阅读[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(6):56-56.
10
周琦,陈莉萍.
评价理论在高中英语阅读教学中的应用[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2015,17(5):75-81.
被引量:5
作文成功之路(小学)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部