小学日记教学反思

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摘要一、目记教学要创新教学形式，调动学生写日记的兴趣教有法，而无定法。日记教学形式干变万化，教师不能一成不变，要创新，才能吸引学生乐于写日记。2013年12期小学版《青少年日记》刊登苏州工业园区方洲小学王永林老师的文章，他善于让学生写“循环日记”，循着学生习作兴趣进行童心接力，极大调动学生写日记的热情，

作者徐敏珠

机构地区江苏省宜兴市实验小学

出处《作文成功之路（小学）》 2014年第5期87-87,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词《青少年日记》教学反思小学版苏州工业园区 “循环日记” 教学形式习作兴趣学生

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2014年第5期

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