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例谈如何衔接中小学的方程教学被引量：1

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摘要如何科学地处理好中小学数学教材的衔接与过渡，是一个重要课题．方程是初中数学的重点内容，用方程这个工具解决实际问题是重要的数学思想方法，这些知识和方法的掌握与否，关系到学生学习的进一步提高．我就以如何搞好中小学方程教学的衔接，谈谈一些看法，以待抛砖引玉．

作者刘道生

机构地区广东省潮州市饶平县上善中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2014年第5期29-29,37,共2页

关键词中小学方程教学数学思想方法数学教材

分类号 O122.2 [理学—基础数学]

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引证文献1

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2014年第5期

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