家属参与健康教育在高血压病患者管理中的应用

目的：探讨家属参与健康教育在高血压病患者管理中的应用效果。方法：将120例高血压病患者随机分为试验组（60例）与对照组（60例），对照组采用常规教育对患者进行入院宣教、出院指导及随访，试验组则在常规教育基础上采取家属参与教育模式：低脂低盐饮食、合理运动、合理用药、心理辅导、自我复查、按时复诊，6个月后观察两组患者血压控制水平及自护行为能力的变化情况。结果：教育后，试验组的血压低于对照组（P〈0．05），饮食控制、遵医嘱服药、血压监测、情志波动等自护行为能力评分均高于对照组（P〈0．05）。结论：家属参与教育更有利于高血压病患者血压的控制，对患者自护行为能力的提高有明显促进作用，但在实施中要有针对性，注重患者和家属的个体化需求。