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如何培养幼儿的艺术创造力——谈在美术教学中创设情境促进幼儿创新发展
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摘要
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”而美术教育对培养幼儿的想象力、创造力最具成效,这就要求美术教育者运用各种手段去启发学生想象,发展其创造力。
作者
秦翠芳
机构地区
河南省林州市第二实验幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期29-29,共1页
关键词
幼儿
情境
创造力
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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