初中美术课堂教学创新之初探

主要论述了新课程改革下，初中美术课堂教学如何更好地调动学生发挥主体性作用，促进学生在教师引导下快乐主动地学习美术知识。通过营造轻松愉快的课堂氛围，组织丰富多彩的学习探究活动，以“分组”创造竞争与合作的空间，搭建共同发展的平台，再配以多元化的评价方式，让学生真正成为课堂的主角、学习的主人。