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小学英语小班化对话教学策略
被引量:
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摘要
针对当今小学英语课堂对话教学中存在的问题,结合在小班英语课堂教学中的实践,从坚持用英语授课、创造宽松的交流环境、开展多样化的课堂语言交际活动三项策略进行阐述,以提高学生的语言运用能力。
作者
周阳
机构地区
杭州之江外语实验学校
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期102-104,共3页
关键词
小学英语
小班化
对话
交际
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程(教研版)
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