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优化期待策略,提高阅读效率

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摘要 部分初中语文阅读教学,课堂阅读效率不高。要有效提高阅读效率,势必优化期待策略,调整期待视野,有效调控阅读教学,引领学生深度阅读,提升阅读品位。
作者 沈河拢
出处 《新课程(教研版)》 2014年第3期120-121,共2页
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