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浅谈小学简易方程解法教学中新旧课标的有效衔接 被引量:1

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摘要 小学简易方程教学中传统的解法和新教材提倡用等式的基本性质解方程教学方法并不矛盾,可以把它们联系起来,在教学中可以利用编顺口溜,熟背四则运算的关系式,寻找衔接点把它们联系起来。
作者 张惠敏
出处 《新课程(教研版)》 2014年第3期128-129,共2页
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