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浅谈小学简易方程解法教学中新旧课标的有效衔接
被引量:
1
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摘要
小学简易方程教学中传统的解法和新教材提倡用等式的基本性质解方程教学方法并不矛盾,可以把它们联系起来,在教学中可以利用编顺口溜,熟背四则运算的关系式,寻找衔接点把它们联系起来。
作者
张惠敏
机构地区
甘肃省兰州市西固区河口学区张家台小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期128-129,共2页
关键词
四则运算
等式性质
简易方程
解法
衔接
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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