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让学生成为课堂的主人
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摘要
教学是一门艺术,也是一种技术,通过创设教学情境和放手让学生在课堂上讨论、交流,学生能够真正成为课堂的主人,他们的主体能动性充分发挥出来,从而也大大提高了教学质量。
作者
孙艳捧
机构地区
河北省蠡县育才初级中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第4期24-24,共1页
关键词
课改
学生
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
2014年 第4期
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