期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生在复习课中感受“解题策略”的美
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“解决问题”是小学数学的重要组成部分。通过复习,不仅能促使全体学生更加全面地掌握解决数学问题和实际问题的基本技能和基本数学思想方法,更重要的是能提高所有学生的数学素养。而合理利用解决问题的法宝---解题策略,除了能提高“解决问题”复习的有效性,还能减轻学生的思维负担,对提高小学数学总复习的整体质量具有非常重要的作用。
作者
余优超
机构地区
浙江省台州市天台县赤城街道第四小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第4期27-27,共1页
关键词
解题策略
复习课
解决问题
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
唐彩斌.
问题解决与小学数学教学——张奠宙教授访谈录[J]
.小学教学(数学版),2008(1):4-6.
被引量:4
2
汪学军.
解决问题教学的误区及对策[J]
.小学教学(数学版),2007(10):19-21.
被引量:3
3
葛泽华.
小学数学问题解决策略教学初探[J]
.科协论坛(下半月),2007(6):224-224.
被引量:2
共引文献
6
1
杨琰.
对小学数学教师师资培育的探究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(2):146-148.
2
杨琰.
基于合作教育的小学数学师范生生涯培养[J]
.中国成人教育,2009(8):83-84.
3
周小妹.
对数学“问题解决学习”的相关研究[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(3):68-68.
4
卜晓娟.
培养小学生解决数学问题的能力[J]
.教育观察,2013,2(8):67-69.
被引量:1
5
费岭峰.
新版课标视域下“问题解决”的定位与教学设计思考——以人教版《义务教育教科书·数学》的使用为例[J]
.课程.教材.教法,2015,35(2):39-44.
被引量:9
6
刘娟.
小学生解决问题能力的培养[J]
.新课程(小学),2014,0(2):13-14.
1
熊天祥.
小学数学总复习之我见[J]
.上海教育科研,1990(3):37-38.
2
毛丽婷.
运用数学思想解决问题能力的培养研究[J]
.成才之路,2016,0(27):40-41.
3
王恩文.
浅谈如何进行小学数学总复习[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2009(1):53-54.
被引量:4
4
任杰.
小学数学总复习的五忌[J]
.宁夏教育,1992(6):21-21.
被引量:1
5
代伟.
高职数学教学必须加强数学思想方法的教学[J]
.中国环境管理干部学院学报,2008,18(4):109-111.
被引量:2
6
沙建平.
步步反馈 逐层提高——谈小学数学总复习的方法[J]
.黑河教育,2006(3).
被引量:3
7
白洪智,姜溯佩.
从学生中考解答失误谈新课程理念的实践[J]
.中学数学教育(初中版),2005(6):17-19.
8
陈敬文.
让学生获得基本数学思想方法[J]
.福建教育学院学报,2011,12(5):22-26.
被引量:1
9
魏晓娜.
中学基本数学思想方法探析[J]
.数学学习与研究,2009(11):74-74.
10
段如军.
小学数学总复习五忌[J]
.云南教育(小学教师),1990,0(4):41-42.
新课程(教研版)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部