以读丰知 以读悟情 以读拓思

一个好的语文教师就应该带领学生在优美的语言文字中感知、认识整个世界，丰富他们的语言积累和内心体验，使他们热爱美好的生活，同时尊重他们独特的感受。培养学生具备较强的朗读能力则是实现这一教育目的的很好途径。《义务教育语文课程标准》中指出：工具性和人文性是语文课程的基本特点，要丰富学生的内心体验，培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力，使书面语言内化为学生自己的语言。我们必须加强朗读能力的培养，对学生进行多种形式的朗读训练，使学生在读中发展思维、积累知识、进行审美教育、提升道德认识和情感。