初中数学探究性课堂教学若干探索

初中数学探究性教学给学生提供了充分自由表达的机会，让学生主动性得以调动，通过质疑、讨论、探究等形式激发学生思维，实现知识的发现过程。教师只有熟悉了整个教学程序，关注教学过程中的问题，不断改进和反思自己的方法，才能让课堂发挥其应有的效果，才能让学生学到有用、实用的数学知识。