浅谈初中英语学困生学习态度与学习策略

学困生的形成主要受多方面的影响，包括社会环境、家庭环境、教师教学方式、学生自身学习等方面的影响，加强初中英语学困生的教学，尤其是教学方式的改变，并提出有效的英语学习策略，从而提高学生的英语成绩。