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技校应用文写作教学方法探讨

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摘要 针对技校学生应用文写作教学现状,结合教学实践,通过加强互动教学,结合实际创设生动情境,突出学生主体作用,加强变通教学,进行对比、综合训练等,激发学习兴趣,探讨提高应用文写作教学效率的方法。
作者 程国红
出处 《新课程(教研版)》 2014年第4期132-132,共1页

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