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品读情感,赏析唯美——高中语文诗歌鉴赏教学探讨

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摘要 在语文教学中诗歌鉴赏是一个不可或缺教学部分。通过学习诗歌鉴赏,学生积累的知识可以得到灵活的运用,同时对学生的素质品格与人格的塑造也有促进作用。诗歌作为一种独特的文学形式也要求教师在教学中灵活多变,激发学生的自主学习兴趣,从而提高效率。
作者 赖少奎
出处 《新课程(教研版)》 2014年第4期166-167,共2页
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