期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做真事 说真话 写真文——在新课标背景下加强小学生作文情感体验的策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"读万卷书,行万里路",这是古代对读书人的一个很高的思想准则和实践标准。有了生活实际和情感体验,才能表达出真情实感。《语文课程标准》也指出:写作教学应贴近实际,让学生易于动笔,乐于表达,表达真情实感。而现在的小学生已经开始在缺乏一种情境体验的环境下"创作"了。
作者
吴宇桥
机构地区
江苏省无锡市宜兴市万石实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第3期31-32,共2页
关键词
写作教学
情感体验
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
殷慧.
推开生命之窗 促进快乐倾吐——小学语文作文生活化教学策略探析[J]
.作文成功之路(小学),2014(2):75-75.
被引量:10
2
焦伟娜.
搭建阅读与写作的桥梁——中学语文教学读写结合策略探究[J]
.齐鲁师范学院学报,2014,29(2):45-48.
被引量:9
3
贺建明.
写作教学之我见[J]
.知识窗(教师版),2014(6):64-65.
被引量:1
4
刘斌.
让写作教学走向生活[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014(4):67-67.
被引量:2
5
康迎春.
以读带写 以写促读[J]
.新课程(小学),2014,0(1):62-63.
被引量:1
引证文献
1
1
韦少香.
语言积累对提高小学生习作能力的研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(26):278-278.
1
乔艳.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(9):98-98.
2
骆艳霞.
阅读“四体验”,亮起阅读教学最原味的风景[J]
.小学语文教学,2013(11):45-46.
3
折艳妮.
小学语文课堂教学几法[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(3):148-148.
4
于述胜.
“书呆子”说[J]
.中国教师,2008(15):33-34.
5
王碧蓉.
三味书屋,原来还在[J]
.群言,2014,0(12):40-41.
6
李晓涵.
有书店就不孤独——《〈岛上书店〉:没有人是一座孤岛》[J]
.新东方英语(中英文版),2016,0(7):1-1.
7
2004,我们关注的新闻事件[J]
.时代教育,2004,0(34):5-5.
8
陈新宇.
酷暑下的老爷爷[J]
.好家长,2014,0(26):43-43.
9
寒假好书人气榜[J]
.天天爱学习(五年级),2009(2).
10
杨宝刚.
成为一名教书人做了一名班主任——如何做好班主任[J]
.科学中国人,2016(10X).
赤峰学院学报(作文教学研究)
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部