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浅谈英语课堂教学中的问题设计

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摘要 在初中英语教学中,如何有效的设计课堂提问成为我们上好一节课的关键。提问要有新颖性,提问要有针对性,提问要有顺序性;要有效的启发引导,发现问题,提出问题;对比启发,分析问题,解决问题;设问启发,练习语言点;巧妙的发问技巧,借助灵活出色的课堂提问来点燃学生英语思维的火花。
作者 李敏
出处 《网友世界》 2014年第7期189-189,共1页 Net Friends
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张阿厦.英语课堂中的有效课堂的创设[J].中学教学参考.2010(34).
  • 2赵端乐.创建英语课堂的精彩[J].云南教育,2010(Z1).
  • 3张玲娇.精彩课堂来自教师的有效理答[J].中学教学评价.2012(1).

共引文献2

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