以情感人,激趣释疑——浅谈初中历史教学中情感要素的应用

随着新课程改革的深入贯彻，初中传统历史教学方式有了很大的改变，学生的历史学习能力有了很大的提高，但是，学生情感教育和创新思维能力发展还有很大的不足，这就需要利用多样化的教学手段，从激发学生的情感着手，全面提高课堂教学效率。