马克思主义理论课教育实效检验初探

为了提高马克思主义理论课的教育实效，本文通过对马克思主义理论课教育的实效检验的主体、客体、内容及方法的探讨与分析，明确了马克思主义理论课实效检验的主、客体的范围，说明了具体的内容，同时也尝试提供了可参考的实效检验方法。