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数学教学要让学生幸福地学

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摘要 数学教学要让学生幸福地学,本文从现状、原因进行分析,地学,让学生感受学的幸福;其二,包容地学,让学生感受激励的幸福;受畅快的幸福。提出三条对策:其一,快乐其三,成功地学。
作者 陈康海
出处 《生活教育》 2014年第10期61-64,共4页 Life&Education
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