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浅谈数学练习课的练习设计

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摘要 数学练习课教学的有效性在于练习设计。练习设计要有目的性和针对性,要有层次性和整体性。要讲究过程与练习方法。
作者 邓碧燕
出处 《生活教育》 2014年第10期67-68,共2页 Life&Education
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