构建网络课室 提高小学英语“学困生”语言能力

面向全体学生，充分考虑语言学习者的个体差异性是英语新课标的基本理念之一。网络技术应用于教学所取得的成效也越来越被广大教师认同。为了提高我校“学困生”的英语综合能力，我校进行了构建网络课室的尝试，对“学困生”实行有针对性的个性化辅导。