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用区域游戏促幼儿小班的发展

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摘要 要做好小班幼儿的区域活动,应根据幼儿经验设置区域,创设会说话的区域空间,提供丰富的区域材料,教师进行适时的帮助和指导,这样才能促进幼儿社会交往能力、创造力、自主能力的发展。
作者 张学英
出处 《生活教育》 2014年第10期96-97,共2页 Life&Education
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