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让学生如何学会提问之刍议

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摘要 在教学过程中,应从小学生的好奇、好问、求知欲旺盛的特点出发,引导学生独立思考,鼓励其标新立异,提出和发现创造性的问题。本文就笔者在教学中的经验谈谈小学生在阅读教学中就问题的提出几点看法。
作者 张萍
出处 《教育教学论坛》 2014年第28期111-111,84,共2页 Education And Teaching Forum
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