基于职业标准的《物流系统规划设计》课程研究性教学模式构建研究

本文以研究性教学为背景,在现代教育理念指导下,通过《物流系统规划设计》课程教学改革与实践,构建新型教学模式,充分发挥学生的主动性,优化学习过程,最终实现专业教学质量的全面提升,为学生更好地掌握物流系统分析与优化设计的能力打下坚实的基础。