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浅谈英语课堂教学的策略
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摘要
学生英语能力的培养需要教师的长期教育和引导,在英语课堂教学中,要充分调动学生积极性,让学生乐学、主动学,本文就试着从创设情境、开挖个性等六个方面来阐述如何提高英语课堂教学的有效性。
作者
杨小玲
机构地区
新疆博乐市第二中学
出处
《教育教学论坛》
2014年第31期111-112,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
英语课堂
模式改革
教学效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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