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创建“生物实验技术与应用”选修课的探索
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摘要
通过微生物、植物和动物等三大类实验教学内容的设置,促使学生关注生物科学的发展,了解生物科学在日常生活、医疗保健和生产实践中的应用。
作者
周庆
机构地区
浙江省慈溪育才中学
出处
《教学仪器与实验》
2014年第6期19-20,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
生物实验
技术与应用
选修课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学仪器与实验
2014年 第6期
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