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创建“生物实验技术与应用”选修课的探索

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摘要 通过微生物、植物和动物等三大类实验教学内容的设置,促使学生关注生物科学的发展,了解生物科学在日常生活、医疗保健和生产实践中的应用。
作者 周庆
出处 《教学仪器与实验》 2014年第6期19-20,共2页 Teaching Instruments and Experiments
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