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多元智力理论下数学教学方式浅谈

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摘要 在新课程改革的实施下,提倡因材施教,就是要注重学生的个别化差异,所以,根据学生智能强弱和学习方式的不同,建构出全新的数学课程设计思路,并把该理论实施到课堂去。
作者 高山
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第7期45-45,共1页 Learning Weekly
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