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浅谈小学低年级数学合作学习的有效开展
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1
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摘要
在小学低年级数学合作学习中,巧用游戏能培养学生合作的兴趣;营造和谐氛围能创造合作情景;教师参与学生的学习活动,积极做好组织者、引导者、合作者;采用激励竞争的方式,增强小组合作学习的意识。
作者
李艳霞
机构地区
河南省许昌市健康路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第7期50-50,共1页
Learning Weekly
关键词
学习兴趣
游戏
合作学习数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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