教好作文要躬行

教好学生作文不易，教学生作好文更难。就目前的情况来说，必须首先了解学生的现状，才能对症下药，才能提高学生的作文水平。〈br〉 一、初中学生的作文现状〈br〉 现阶段初中学生的作文现状要从两个方面谈起。〈br〉 （一）教师方面〈br〉 当前，由于中考指挥棒的作用，再加上教育行政部门没有一套较为科学的对学校和教师的评价、评估方案，部分教师为了片面追求升学率和成绩，不得不违心地放弃了作文教学的客观规律，想尽一切办法来搞一些所谓的能提高作文成绩的“格式”和“技巧”来训练学生，比如，把作文的模式固定成开头式、结尾式、三点式、分类式等，甚至强加给学生几篇现成的例文加以背诵，以此来应付考试。这种错误的做法，一是导致了学生作文的雷同率越来越高，二是造成了学生写作能力的畸形发展。