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“三点”撑起学生的创新实验

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摘要 在教学中,教师要以"名人效应"来激励学生进行创新实验;将实验活动延伸到课外和家庭,提倡用日常器具做实验,促进学生的创新意识。建立创新实验博客,用博客搭起学生交流的桥梁。
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第7期199-199,共1页 Learning Weekly
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