学生是主体 兴趣是教师

数学学习一直被很多人认为是枯燥乏味的。随着素质教育的不断深入，小学数学教学改革必须顺应学生学习的需要，从枯燥的形式中解放出来，走向生活走向大众。新数学课程在注重教学工具性功能的同时，更强调教师最大的成功，就是使所教的学生乐于学习数学。为了使学生乐于学习数学，为了使学生对数学产生浓厚的兴趣，必须使数学课变成一种丰富多彩、引人入胜的智力生活，让学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。