浅谈小班绘画活动的指导

小班幼儿第一次画画时的情景真是“惨不忍睹”，有的不愿拿笔，有的拿着笔到处乱画，有的把纸画出了一个个洞，有的把自己的手、脸当成画纸，有的……经过一个学期的耐心指导，幼儿不论从习惯还是技能上都有了一定的进步。以下是我如何指导小班绘画活动的一点心得体会。〈br〉 一、帮助幼儿形成良好的动作习惯〈br〉 幼儿握笔动作和身体姿势直接影响今后的绘画和学习。因此，教师要结合幼儿能够接受的讲解、演算的方式，指导每位幼儿掌握正确的握笔动作和坐姿。同时，教师要充分考虑到幼儿的身高、光线等问题，提供幼儿适合的桌椅，让他们在光线充足的地方绘画。这些都有助于幼儿形成良好的动作习惯。