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语文阅读教学与信息技术的融洽
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摘要
为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力,以多媒体和网络为核心的信息技术作为一种工具已经融合到语文的阅读理解教学中,它主要作为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体,最终达到促进传统教学方式的根本变革的目的。信息技术与语文阅读教学整合,是我国基础教育发展的客观要求,也是改变我国语文阅读教学现状,提高语文阅读教学效率的时代呼唤。
作者
檀晓斐
机构地区
河北省任县教师进修学校
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第7期231-231,共1页
Learning Weekly
关键词
语文阅读教学
信息技术
阅读理解教学
传统教学方式
基础教育发展
教学工具
阅读能力
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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