期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师培训整乡推动模式探讨——基于威宁县和西秀区的实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师是教育事业发展的第一资源。在一定意义上说,教师质量对教育质量有非常重要的影响。一个国家要想在未来世界获得竞争优势,必须拥有一支高素质的教师队伍。
作者
曾宁一
机构地区
贵州省教师教育学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第3期18-20,共3页
关键词
教师培训
西秀区
威宁县
实践
教育事业发展
教育质量
教师质量
竞争优势
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王长中.
导师能力建设:乡村教师专业发展的路径实践——以贵州省教师培训整乡推动项目为例[J]
.中国教师,2015(22):48-52.
被引量:1
2
王贵明.
进取者的足迹——记西秀区鸡场小学校长程才贵[J]
.贵州教育,2005(8):21-22.
3
张鹥.
教师培训整乡推动的实践与思考[J]
.基础教育参考,2014,5(18):15-16.
4
安顺市第二次经济普查正式登记启动仪式隆重举行[J]
.贵州统计,2009(1):55-56.
师资建设(双月刊)
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部