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浅谈高中体育分层次教学
被引量:
1
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摘要
分层次教学解决了课堂教学不能因材施教,突出学生个性特长的弊端,最大限度地促进学生学习和成长。文章结合新课程理念下的教学思维,对高中体育教学进行分层次教学进行深入探索,以期达到全面促进学生发展的目的。
作者
范龙
机构地区
宁夏育才中学
出处
《青年与社会(中)》
2014年第3期188-188,共1页
Youth and Society
关键词
高中体育
分层次教学
能力
提高
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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