“全程合作教学研究”随想

多年来，丹阳市第八中学加强教科研的常规管理，规范课题研究行为，结合新课程的实施，组织教师按计划开展教科研工作，积极鼓励教师撰写论文、教育随笔、教学反思、案例分析、观察笔记等。近4年来，共有41篇教学论文在各类评比中获奖，学校两项省级课题“艺术特色的个性化研究”和“新课改背景下初中师生互动模式的研究”已经顺利结题。