均衡 优质 特色

集团化办学如何避免合并可能带来的负面影响？如何避免优质资源的稀释和比较优势的失去？如何不因“填谷”和“补短”而“削峰”和“截长”？对此，东台市实验中学邹施凯校长及其同事既有自己的价值追求，更有大胆的变革举措，其思路可圈可点，其实践可行可学。