充满灵动的数学教学

教育是充满灵性与智慧的事业之花，课堂更是其中最娇媚的花蕾。《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“不同的人在数学上得到不同的发展，人人都能获得良好的数学教育。”这就要求数学教师研究学生、关注生活、设计课程，以灵动的教学来培养聪慧的学生。