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非连续性文本阅读教学策略刍议
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摘要
非连续性文本是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的一种文本形式,多以统计图表、图标等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,在现代社会被广泛运用,与人们的日常工作、生活紧密关联,实用功能明显。学会从非连续性文本中获取信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。2011年修订的《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》),
作者
翟建国
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2014年第3期69-70,共2页
关键词
文本阅读
非连续性
教学策略
课程标准
统计图表
日常工作
实用功能
阅读能力
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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