初中数学主体参与生命课堂初探被引量：2

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摘要生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．因此，生命教育是指向人的终极关怀的重要教育理念，它是一种全面关照生命多层次的人本教育．要实现生命教育的目标，需要一个良好的载体，而主体参与生命课堂就是生命教育的一个最佳载体，笔者将从问题背景、理论依据、教学目标、操作流程、教学评价等因素进行阐释初中数学主体参与生命课堂．

作者熊知龙

机构地区重庆市涪陵第十五中学校

出处《基础教育论坛》 2014年第6期12-14,共3页

关键词初中数学主体参与生命课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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