“自主创新”教育理论在高中体育教学中的实践

新课改形式下的体育教学讲求学生的多层面、立体化发展,学生不仅是＂学会＂更要＂会学＂。学生最终要获得自我控制、自我锻炼、自我发展的综合体育能力。结合学生实际和体育课堂实际,着重论述了如何贯彻＂自主创新＂的教育理念,对传统的教学模式提出不同意见。