小学语文教学中加强语言实践的策略研究

语文作为所有学科的基础,近年来也经历了大大小小很多变革。只有正确地定义语言实践在语文教学中的地位,才能从根本上扭转现代语文教育的弊端。从文献、历史、案例等多个角度出发,着重于在语文教学中加强语言实践的策略研究的可行性和必要性的解读。从四大板块,遵循提出计划,实施计划,效果预测及计划调整的逻辑方针来进行探讨。