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小学数学生活化教学研究
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摘要
数学在小学教育中占据着重要地位,它的科学性离不开现实生活的实践。教师要增强小学数学教学的实效性,必须引入生活化教学,提升数学学科的实践性和应用性,增强小学生对数学知识的实践运用能力,提高数学课堂教学效率。
作者
朱思俊
机构地区
贵州省余庆县大乌江镇长征小学
出处
《新课程学习》
2014年第5期56-56,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
必要性
有效措施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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