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小学数学“解决问题”的教学策略初探
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摘要
数学新课标在"解决问题"方面明确提出,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性。为此,结合小学数学教学实践,对"解决问题"教学策略进行探索研究。
作者
林建阳
机构地区
福建省长乐市首祉中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第5期60-61,共2页
关键词
小学数学
解决问题
解题步骤
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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