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研究分析初中数学教学有效性

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摘要 随着新课程标准的不断实施,初中数学教材与教学目标均发生了一定的变化,对有效性教学提出了更高的要求。通过有效性教学的开展,学生不仅可以对所学知识进行熟练的掌握,还可以探索学习方法,对提高学生的学习成绩有一定的促进作用。在初中数学教学中,老师一定要重视教学有效性的提高,提出有效的教学方法,实现预期的教学目标。
作者 张福军
出处 《新课程学习》 2014年第5期84-85,共2页
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参考文献1

  • 1张守彩.浅析如何提高初中数学教学有效性[J].新课程学习(上).2013(05)

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