数学,就要让学生说出来——浅谈培养学生的数学语言的策略

随着新课程改革的深入,人们越来越重视数学语言交流能力的培养,它能促进学生数学学习方式的转变,促进学生合作交流能力的提高,促进学生数学素养的提高,促进学生数学思维的发展。鉴于小学生的年龄特征和自身经验,培养数学语言交流能力需要教师运用有效的培养策略。