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在学校教育中促进民族团结的途径被引量：2

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摘要福建省三明市列东中学从1995年开始承办内地西藏班,是汉藏结合的学校,现有汉族班学生2200多名、藏族班学生240名。多年来,学校通过开展汉藏学生＂手拉手、共成长＂活动、实行＂代理家长＂制度、与部队和社区合作共建、优化德育活动等途径,

作者杜成露

机构地区福建省三明市列东中学西藏部

出处《中国民族教育》 2014年第5期22-24,共3页 Ethnic Education of China

关键词学校教育民族团结内地西藏班合作共建德育活动三明市福建省学生

分类号 G631 [文化科学—教育学] D633 [政治法律—中外政治制度]

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2014年第5期

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