宽容的艺术

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摘要由于学生的个性特征、生活方式、处世态度不同,在每天的学习生活中,总有这样那样令人头疼不已的事情。每当遇到这类事儿,很多班主任都会忍不住＂怒发冲冠＂,认为学生屡教不改,将老师的话当成耳旁风,于是就会严厉教育这些＂捣蛋分子＂,然而没过两天他们又＂故态复萌＂。一天天下来,就有心累的感觉。那么,怎样才能让师生＂两全其美＂呢？

作者乔玉刚

机构地区甘肃省阿克塞县教育局

出处《中国民族教育》 2014年第5期37-37,共1页 Ethnic Education of China

关键词艺术宽容个性特征生活方式处世态度学习生活屡教不改班主任

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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